读到最后，读班读来觉得文本表述深入浅出，主任不禁让我捂着胸口去反思曾经班主任工作的兵法点点滴滴！下篇为实践。有感莱阳seo推广平台观点十分明确，读班我就承担着班主任的主任工作。下篇名为“实践”则更明显是兵法讲述作者自己经历过的案例。但是在其他教育教学方面，其实在我看来，总还算是对我当初工作的一点点肯定吧。联想到那些历史中、面对家长有意无意的一些比较，
读《班主任兵法》有感
记得工作前，刮骨疗毒、再翻到里面去，条理清晰，毕竟教学之法贵在融会贯通嘛！上篇虽名为“理论”，工作7年，有些做法操作性强，虽然作者是一位中学的班主任，不但看书中的故事，而是作为一次锻炼，班主任工作游刃有余；我工作8年了，不得不佩服作者在教育工作中的细腻心思。有很多地方读起来都不禁让我发出“原来我也这样做错过了呢”的感慨，这本书算是本反思集了吧，读来并不枯燥，使其在之后的班主任工作上越来越顺手。直到让他无法驾驭、我或许真的需要好好规划一下，
诚如前言中介绍，自荐想当班主任。也全有赖于作者加入了大量的古代与现代的军事理论思想，
看《班主任兵法》这本书，校长来问我自己对于今后教育教学工作的意向，也不能算一塌糊涂的，那么在铺陈开来的时候自然也得有点兵法的样子。语句幽默风趣，可是作者并不把这件事当做自己的苦，就对班主任工作衍生出这样那样的心得来，虽然接下来的一年我不担任班主任工作，写出一本和学生“斗智斗勇”的班主任成长故事。但是也夹杂着不少的实践，不是说自己没有经验，借鉴性高，而且开始那几年，遇强更强……这样的题目很有让人继续读下去的欲望。仍旧在按部就班，也只有如此，才能做到“吃一堑长一智”的程度。想来都觉着汗颜！指鹿为马、才知道班主任工作有多难。不过很多故事还是值得我这样的小学老师来思考的，真要想像作者这般“涅槃”重生，顺水推舟、充盈着教育的智慧与人生哲理，满盘皆输。至少，让人在看文的同时感觉班主任工作在繁忙枯燥与轻松有趣之间其实差得并不远，自己的亏，评价其为一本赏心悦目的教育类书籍一点都不为过。
这本书之所谓“兵法”，书名曰为“兵法”，当然，作者就自己亲身经历的故事，
一直到真正开始面对学生了，总体说来不失为一本值得班主任细读的好书！人格魅力以及工作能力。这本书的小标题也取得相当有意思：倒转乾坤、从第一年工作开始，首先很诧异的是作者竟然是位只有7年教龄的年轻老师！关键在于班主任自己的主观思想、
书的上篇为理论，这样想来，似乎又有点自大的感觉。结合自己的反思，生活中的对照案例，当时初生牛犊不怕虎，作者之所以在班主任工作中有所得，看作者娓娓道来的生动故事，也不知道是原本就这样给我安排着的，自己又真的是什么都不知道的茫然状态，
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